ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

  УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

С 3 сентября 2012 года на базе всех групп с 7:30 до 8:00 работают бесплатные дежурные группы присмотра и ухода.

Приход ребёнка в детский сад может стать для него радостным событием,если вы ему вовремя поможете

Приучайте ребёнка к режиму до его поступления в ДОУ

Очень важно оздоровить малыша. За 1-2 месяца до поступления в ДОУ надо пройти осмотр у врачей -специалистов: невропатолога (невролога), хирурга, отоларинголога, сделать необходимые анализы. Если выяснится, что ваш ребёнок страдает тем или иным заболеванием, в сад его можно отправить только после прохождения курса лечения под контролем участкового врача. Старайтесь, чтобы ребёнок как можно больше был на свежем воздухе, постоянно проводите массаж и гимнастику, закаливающие процедуры. Если у малыша плохой аппетит, не кормите его насильно. Постарайтесь приблизить домашний рацион к рациону детского сада. Исключите из питания ребёнка перетёртую пищу.

Детский сад работает 5 дней в неделю с 7:30 до 18:00. Выходными днями являются общегосударственные праздничные дни. Прием детей с 7:30 до 8:15. Помните: своевременный приход и уход ребёнка — необходимое условие успешной реализации воспитательно-образовательного процесса. О невозможности прихода в детский сад по болезни или другой уважительной причине необходимо обязательно сообщить.Ребёнок не посещающий детский сад более 5 дней, должен иметь справку от врача. При возвращении после более длительного отсутствия предоставляется справка о состоянии здоровья и контактах за последние 21 день. Необходимо заранее сообщать о дне выхода после длительного отсутствия.

Требования к внешнему виду детей:

• опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь;
• умытое лицо;
• чистые нос, руки, подстриженные ногти;
• подстриженные и тщательно расчёсанные волосы;
• чистое нижнее белье;
• наличие достаточного количества носовых платков .

Для создания комфортных условий пребывания ребёнка

в ДОУ необходимы:

• комплекты сменного белья (мальчикам — трусики, шорты, колготки; девочкам - трусики, колготки; в теплое время года носки и гольфы);
• комплект сменного белья для сна (пижама, пеленка, клеенка);
• пакеты для хранения чистого и использованного белья;

Перед тем как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствуют ли его одежда времени года и температуре воздуха. Проследите, чтобы одежда не была слишком велика, мала и не сковывала движений. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застёжки должны быть расположены так, что ребёнок мог самостоятельно себя обслуживать. Дома прикрепите вешалку для верхней одежды так, чтобы она была доступна только ребёнку и он сам мог самостоятельно после прогулки вешать на крючок свою свою курточку или шубку. Не делайте это за него, но наблюдайте за выполнением требования, помогайте ему, напоминайте, хвалите за то, что он сам, без напоминания, убирает свои вещи на место. Обувь — легкая, теплая, подходящая по размеру.

Перед сном поставьте рядом с кроваткой ребенка стульчик для одежды. Приучайте его снимать одежду самостоятельно и складывать её на стульчик, а утром надевать чистую одежду, которую вы для него приготовили. Стремитесь, чтобы ребёнок знал названия предметов одежды, правильно указывал на них, когда одевается или раздевается. Постарайтесь находиться рядом с ним. Поощряйте малыша, используйте игровые приёмы (мишка смотрит, как ты сам одеваешься, хочет у тебя поучиться). Помогайте ребенку при необходимости советами, высказанными доброжелательно. Не поторапливайте малыша, сохраняйте спокойствие — навык самообслуживания требует усилий, терпения и многократных упражнений. Предоставьте ребёнку возможность овладевать этими необходимыми умениями. Нежелательно ношение комбинезонов в групповом помещении. Носовой платок необходим как в помещении, так и на прогулке. Чтобы избежать случаев травматизма, родителям нужно проверить содержимое карманов одежды ребёнка на наличие опасных предметов. Категорически запрещаетсяприносить в ДОУ острые, режущие, стеклянные предметы, а так же мелкие предметы, таблетки.

С воспитателем группы, куда поступит малыш, нужно познакомиться заранее, сообщить ему, каким ласковым словом (именем) называют ребенка дома и к которому он привык, рассказать о привычках малыша, особенностях его поведения и других подробностях домашней жизни.

Следует приучать ребенка к новой обстановке постепенно: в первый день оставить его всего на 2-3 часа, потом — до обеда, несколько дней забирать после обеда так, чтобы он освоился без большого напряжения и срывов. Необходимо и в выходные дни, когда малыш дома, придерживаться режима дня, принятого в саду. Резкие изменения режима даже на протяжении нескольких дней и выбивают ребенка из привычного ритма, вновь и вновь требуют от него перестройки, а это даётся ему с большими трудностями, вызывает излишнюю нервозность.

Если у ребёнка к моменту поступления в дошкольное учреждение сохранилась привычка к укачиванию, сосанию пустышки и т.п., то отучать от неё надо постепенно, сначала дома, а потом уже в саду, договорившись с персоналом. Для того чтобы ребёнок комфортно себя чувствовал, первое время он может брать с собой из дома в детский сад игрушку, которой «покажет», где его кроватка, стол, какие игрушки есть в группе, познакомит с детьми. Кроме того, в нашем детском саду существует традиция, которая помогает детям пережить разлуку с любимыми и близкими людьми. Она заключается в следующем: каждый ребенок приносит из дома альбом с 3-4 фотографиями, где изображены родители, сам ребенок с любимыми животными или игрушкой. Этот альбом постоянно находится в группе, затем он будет пополняться фотографиями ребёнка в детском саду. А пока ему приятно в часы разлуки взглянуть на маму и папу, убедиться, что они есть у него. Это помогает ему дождаться прихода родителей.

Необходимо подготовить для детского сада следующее:

• сменную обувь (сандали, с удобной застёжкой);
• физкультурную форму (шорты, футболку, носки),
• два носовых платка;
• расчёску;
• два комплекта нижнего белья (трусики, колготки, майку);
• запасную рубашку или платье, на тот случай, если ребенок во время еды нечаянно испачкает одежду;
• пустой пакет для испачканной одежды;
• запасную одежду положить в пакет — он будет храниться на вешалке в шкафчике ребёнка.

Ребенок должен уметь:

1. В год и 6 месяцев:

• держать в кулачке ложку, есть (частично) жидкую и полужидкую пищу, пить из чашки (почти не проливая);
• отрицательно относиться к нарушению опрятности;
• сообщать о физиологических потребностях;
• спокойно относиться к умыванию

2. В год и 9 месяцев:

• самостоятельно есть любую пищу (в том числе и с хлебом) из своей тарелки;
• снимать (стягивать) шапку и обувь, частично одеваться (натягивать шапку, обувать туфли);
• обращать внимание на грязное лицо и руки;
• контролировать физиологические потребности (заранее сообщать взрослому характерным словом);
• проявлять желание к самостоятельным действиям;
• знать места хранения одежды, игрушек и других вещей

3. В 2 года:

• есть аккуратно, не обливаясь;
• самостоятельно одеваться (натягивать носки, шапку, обувь при незначительной помощи взрослого), частично раздеваться;
• при умывании тереть ладони и части лица, вытирать при помощи взрослого;
• знать места хранения одежды, обуви, игрушек и посуды;
• пользоваться носовым платком (при напоминании);
• контролировать физиологические потребности.

4. В 2 года 6 месяцев:

• одеваться и раздеваться с небольшой помощью взрослого;
• расстёгивать и расстегивать одну-две пуговицы